Om bloggen

Denne bloggen administreres av Kjell Evensen og ble startet i 2014.  Jeg har i mange år undervist i samfunnsfag, KRLE og kroppsøving i ungdomsskolen.
Fra 1.8.20 jobber jeg ved Høgskolen i Innlandet/SELL, Senter for livslang læring, som prosjektleder/prosessveileder.

Innholdet i bloggen er egne tanker og refleksjoner som privatperson.
Arbeidsgiver står ikke til ansvar for noe som publiseres på denne bloggen.

Hensikten med bloggen har vært både egen refleksjon, og å bidra med innspill/tanker til andre om hvordan vurderingsarbeidet kan bli bedre, mer effektivt og i tråd med ny læreplan.
I denne bloggen ligger det mange innlegg som er skrevet opp gjennom årene. De ligger tilgjengelig for alle som kan ha nytte av dem, men det betyr ikke at jeg automatisk vil gå god for innholdet eller kvaliteten på innleggene i etterkant. Alt innholdet er ment som egen refleksjon og støtte til andres refleksjoner og praksis og bør leses med et kritisk blikk.

Jeg kan være tilgjengelig (digitalt eller fysisk) for foredrag, workshops og lignende knyttet til tematikk som læreplanforståelse, vurdering, elevmedvirkning og utvikling av profesjonsfellesskap. Ta gjerne kontakt.
De siste årene har jeg blant annet gjort oppdrag for

Ryenberget skole
Alvdal ungdomsskole
Rosenborg ungdomsskole
Nordberg skole
Kroppsøvingsnettverk, Rogaland fylkeskommune
Kroppsøvingsnettverk, Møre og Romsdal fylkeskommune
Bjerke videregående skole
Fagforum kroppsøving, Agder fylkeskommune
Tangen Videregående skole
Fagnettverk Salg, service og reiseliv, Troms og Finnmark fylkeskommune
Romsdal videregående skole
Nettverk for kroppsøving, Lillestrøm kommune
Nettverk for kroppsøving,  Trøndelag fylkeskommune
Tønsberg Montessoriskole
Nettverk for helse- og oppvekstfag, Rogaland fylkeskommune
Gyldendal grunnskole (Samfunnsfagsverket Relevans og Skolestudio)
Hustadvika videregående skole
Gjennestad videregående skole
Sandnes kommune, ungdomsskolene
Bryne videregående skole
Øksnevad videregående skole
Bogafjell ungdomsskole
Vestborg videregående skole
Bergeland videregående skole
Stavanger kommune, skoleledere
Sarpsborg kommune
Nordahl Grieg videregående skole
Karmsund videregående skole
Dalane videregående skole
Sunnfjord kommune
Lillesand ungdomsskole
Norsk sykepleieforbunds avd. for yrkesfag i vgs.
Møllehagen skolesenter
Kristiansand Katedralskole Gimle
Frogner skole, Lillestrøm
Sunnfjord kommune
Klepp kommune, skoleledere
Flekkefjord videregående skole
Kroppsøvingsnettverket i Nordland
Ungt Entreprenørskap Rogaland
Førde videregående skole
Norges realfagsungdomsskole
Slåtthaug videregående skole
Bømlo videregående skole

Konferansebidrag:
Læring på digitale flater (Sandefjord), 2022
Læring på digitale flater (Sandefjord), 2023
Rogalandskonferansen, 2022
It’s Learnings brukerkonferanse 2019
Realfagskonferansen, 2018

Kommentarer, innspill eller spørsmål til innholdet i bloggen mottas med takk – enten i innleggene eller på epost evensenkjell22@gmail.com – 41 23 92 88.

Kort oversikt over min utdannelse:

– 2 års studier i IKT/multimedia
– Samfunnsfaglig bachelorgrad
– Ped. grunnfag
– Samfunnsfaglige emner 30 stp
– Praktisk-pedagogisk utdanning
– Videreutdanning i Vurdering for læring 15 stp
– Videreutdanning, praksislærer 30 stp
– Videreutdanning, kroppsøving 30 stp
– Master i utdanningsledelse, 2022-

I 2018-2019 deltok jeg i læreplangruppa for samfunnsfag og Utdanningsforbundets fagnettverk for Fagfornyelsen.

Publikasjoner:
Vurdering i kroppsøving (2020), Universitetsforlaget
Helhetlig vurderingspraksis (2021), Fagbokforlaget
Samfunnsfag i LK20: Planlegging, undervisning og vurdering (2022), Fagbokforlaget
Kroppsøving i LK20: Planlegging, undervisning og vurdering (2023), Fagbokforlaget

Dekomp – suksesskriterier i partnerskap, Utdanningsnytt 4/2022

Egenvurdering – en viktig brikke i Fagfornyelsen, Bedre skole 1/22

Godt vurderingsarbeid kan støtte opp under arbeidet for inkludering og elevers tilhørighet i klasserommet, Utdanningsnytt 2022

Innsats for andre for alle, Utdanningsnytt.no
https://www.utdanningsnytt.no/kjell-evensen-ungdomsskole-valgfag/innsats-for-andre-for-alle/369478
Utdanningsnytt 2023

Jeg har også skrevet noen korte avisinnlegg:
For mange karakterer hindrer læring (2015).
https://www.gd.no/debatt/debatt/skoler/for-mange-karakterer-hindrer-laring/o/5-18-164181

Et fornyet kroppsøvingsfag (2020).
https://debatt.h-a.no/2020/debatt/et-fornyet-kroppsovingsfag/

Noen podcaster jeg har deltatt på som omhandler vurdering:

Et bedre skole-Norge: En bred og pålitelig vurderingspraksis

Et bedre skole-Norge: Vurdering i tråd med forskning og forskrift

Skolesnakk episode 1: Hvordan får vi til en helhetlig vurderingspraksis, Kjell Evensen?

Rekk opp hånda: Hvordan vurderer du kompetanse? Med Kjell Evensen

Rekk opp hånda: Karantene spesial #6. Vurdering uten eksamen

SELLpodden #32: Sluttvurdering i musikk

SELLpodden #26: Karakterfri underveisvurdering og elevstyrt utviklingssamtale

SELLpodden #20: Kroppsøving, LK20 og vurdering

SELLpodden #16: Standpunktprat kroppsøving