Det kan være utfordrende å sette seg ned i etterkant for å skrive notater om elevers utvikling, huske råd man har gitt og detaljer fra undervisningstimene. Med taleopptak i OneNote kan man få tatt notater med en gang og spare tid.
En måte man kan gjøre dette på er å lage rubrikker på forhånd i OneNote. Når rubrikken ligger klar, er det enkelt å gå inn gjennom en mobil enhet og lese inn tilbakemeldinger til elevene – inn i rubrikken. På denne måten får man tak i de umiddelbare tankene og kommentarene.
Man kan velge om man legger dette på et område elevene har tilgang til eller om man bruker det som egne notater som kun læreren bruker, for å ha til senere bruk.
En rubrikk kan for eksempel se ut som denne:
Hvis man velger å bruke dette som et dialogverktøy kan det være en god ide å strukturere OneNote-blokka som en «vurderingsbok» slik lærer David fra Morellbakken skole i Oslo viser i denne videoen:
https://vimeo.com/654560186
Dette innlegget er inspirert av
– kroppsøvingsseksjonen ved Brønnøysund videregående skole, presentert på fagnettverk for kroppsøvingslærere i Nordland fylke høsten 2023.
– vurderingsnettverket i Oslo kommune der Morellbakken skole har deltatt
Vurderingspraksis 